王同学是一个有点内向的初二学生,虽然王同学的学习成绩不突出,但是王同学做什么事情都很自觉,父母很少为他操心。但是自从接触到网络游戏后,一切都改变了。
王同学从放学回家就把自己关在房间里上网,妈妈要催几次,他才肯出来吃饭,吃饭也是应付式的,匆匆吃完又跑回去上网。王同学对着电脑的频率越来越高,逐渐沉迷于游戏,学习更是直线下降,在学校越来越内向了,精神状态也越来越差。
后来王同学父母赶早带王同学来到徽育青少年教育学校,网瘾教育专家了解了王同学情况之后,根据王同学的自身情况针对性的给出矫正方案,合理的使用电脑,积极挖掘特长。通过一段时间的学习后,王同学从刚来时候的焦虑、内向逐渐变得稳定、乐观,还经常与同学交流电脑知识,与同学、老师相处的十分融洽,也是班上的开心果。