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厌学少年“小张”的回归
发布时间:2020-10-18阅读次数:

张同学来自江苏南京,小学成绩优异,上初中后逐渐有了厌学的情况,并且与诸多社会青年有深入交往,逃学严重,学习成绩为班上倒数,脾气暴躁。张同学的父母为此也很苦恼,通过朋友介绍张同学来到了徽育。


入校后,通过徽育团队及心理老师、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、合理情绪疗法、团体辅导等方法对该学员进行阶段性的辅导,张同学在校期间,在艰苦严格的训练生活当中学会了如何打理自己的生活,有了学习是现阶段人生的责任和对以后生活的铺垫,在大集体生活里找到了如何与同学更好相处的方式,且为人更加开朗大方、与父母沟通更加和谐。

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